– emiach8437

Autor: emiach8437

Międzynarodowy Dzień Walki z Depresją

Opublikowane przez 23 lutego, 2026 przez In Aktualności, Szkoła Podstawowa
23 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Walki z Depresją. 🌼 W naszej szkole udostępnione zostały informacje na temat depresji – czym jest, jakie są jej objawy oraz gdzie i w jaki sposób można szukać pomocy. Przekazaliśmy również wskazówki, jak wspierać osoby przeżywające trudności emocjonalne. Rozpoczął się także cykl warsztatów dla uczniów klas 4–8 poświęcony emocjom – temu, jak …

Czytaj więcej Międzynarodowy Dzień Walki z Depresją

W naszej szkole rozwijamy umiejętności ekonomiczne!

Opublikowane przez 20 lutego, 2026 przez In Aktualności, Szkoła Podstawowa
21 stycznia odbyły się eliminacje szkolne Europejskiego Quizu Finansowego, w których wzięło udział 33 uczniów klas VII–VIII. Uczestnicy wykazali się bardzo wysokim poziomem wiedzy z zakresu finansów i ekonomii, a rywalizacja była niezwykle wyrównana. Z tego powodu konieczna okazała się dogrywka – w formie dynamicznego quizu Kahoot, który dostarczył wielu emocji i pozwolił wyłonić najlepszych. Kolejnym …

Czytaj więcej W naszej szkole rozwijamy umiejętności ekonomiczne!

Konkurs plastyczno-literacki: Sukces naszej uczennicy!

Opublikowane przez 17 lutego, 2026 przez In Aktualności, Szkoła Podstawowa
Z dumą pragniemy poinformować, że Nina G. z klasy 8b zdobyła III miejsce w konkursie plastyczno-literackim „Niektórzy lubią poezję”. Serdecznie gratulujemy wspaniałego osiągnięcia, talentu oraz zaangażowania! Życzymy dalszych sukcesów i nieustającej inspiracji twórczej.  

Czytaj więcej Konkurs plastyczno-literacki: Sukces naszej uczennicy!

Ferie w SP 21 rozpoczęte!

Opublikowane przez 02 lutego, 2026 przez In Aktualności, Szkoła Podstawowa

Pierwszy dzień ferii spędziliśmy bardzo aktywnie i ciekawie. Odwiedziliśmy lotnisko, gdzie dzieci dowiedziały się, jakich przedmiotów nie wolno przewozić w bagażu, poznały rolę Sokolnika oraz Marshallera, a także obserwowały odloty samolotów i proces sprawdzania bagażów.

Po powrocie do szkoły stworzyliśmy piękne diamentowe zawieszki, a następnie spędziliśmy czas na wspólnych grach planszowych.

Druga grupa …

Czytaj więcej Ferie w SP 21 rozpoczęte!

Turniej Piłkarzyków Stołowych dla klas 4–8

Opublikowane przez 02 lutego, 2026 przez In Aktualności
  W naszej szkole podstawowej odbył się turniej piłkarzyków stołowych dla uczniów klas 4–8, rozegrany w systemie pucharowym. W zawodach wzięły udział 32 drużyny, składające się z 3-osobowych zespołów. Rywalizacja była emocjonująca i przebiegała w atmosferze wzajemnego szacunku oraz zgodnie z zasadami fair play. Turniej stanowił nie tylko formę sportowej rywalizacji, ale również ważne działanie z zakresu …

Czytaj więcej Turniej Piłkarzyków Stołowych dla klas 4–8

BIP

odnośnik do Biuletynu Informacji Publicznej

Adres

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 5
ul. Osobowicka 127
51-004 Wrocław
tel. 71 798 44 28
Do góry

Preferencje plików cookies

✕

Inne
Inne pliki cookie to te, które są analizowane i nie zostały jeszcze przypisane do żadnej z kategorii.

Niezbędne

 Niezbędne
Niezbędne pliki cookie są absolutnie niezbędne do prawidłowego funkcjonowania strony. Te pliki cookie zapewniają działanie podstawowych funkcji i zabezpieczeń witryny. Anonimowo.

Reklamowe
Reklamowe pliki cookie są stosowane, by wyświetlać użytkownikom odpowiednie reklamy i kampanie marketingowe. Te pliki śledzą użytkowników na stronach i zbierają informacje w celu dostarczania dostosowanych reklam.

Analityczne
Analityczne pliki cookie są stosowane, by zrozumieć, w jaki sposób odwiedzający wchodzą w interakcję ze stroną internetową. Te pliki pomagają zbierać informacje o wskaźnikach dot. liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.

Funkcjonalne
Funkcjonalne pliki cookie wspierają niektóre funkcje tj. udostępnianie zawartości strony w mediach społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcjonalności podmiotów trzecich.

Wydajnościowe
Wydajnościowe pliki cookie pomagają zrozumieć i analizować kluczowe wskaźniki wydajności strony, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia dla użytkowników.